Manfaat Alat Elektronik


Manfaat Alat Elektronik Untuk Pebelajaran

Manfaat elektronik untuk pembelajaran, diantaranya adalah:
1. Pembelajaran dari mana dan kapan saja (time and place flexibility).
2. Bertambahnya Interaksi pembelajaran antara peserta didik dengan guru (interactivity enhancement).
3. Menjangkau peserta didik dalam cakupan yang luas (global audience).
4. Mempermudah penyempurnaan dan penyimpanan materi pembelajaran (easy updating of content as well  as archivable capabilities).
Manfaat elektronik untuk pembelajaran juga dapat dilihat dari 2 sudut pandang :

1)Manfaat bagi siswa
       Dengan adanya alat elektronika dalam pembelajaran dimungkinkan berkembangnya fleksibilitas belajar yang tinggi. Artinya, kita dapat mengakses bahan-bahan belajar setiap saat dan berulang-ulang. Selain itu kita juga dapat berkomunikasi dengan guru setiap saat, misalnya melalui chatting dan email. Mengingat sumber belajar yang sudah dikemas secara elektronik dan tersedia untuk diakses melalui internet, maka kita dapat melakukan interaksi dengan sumber belajar ini kapan saja dan dari mana saja, juga tugas-tugas pekerjaan rumah dapat diserahkan kepada guru begitu selesai dikerjakan. 

2)Manfaat bagi pengajar
       Dengan adanya alat elektronika dalam pembelajaran diperoleh manfaat oleh guru antara lain adalah bahwa guru akan lebih mudah melakukan pembaruan materi maupun model pengajaran sesuai dengan tuntutan perkembangan keilmuan yang terjadi, juga dapat dengan efisien mengontrol kegiatan belajar siswanya. 
Pengalaman negara lain dan juga pengalaman distance learning di Indonesia ternyata menunjukkan sukses yang signifikan, antara lain:
   (a) mampu meningkatkan pemerataan pendidikan;
   (b) mengurangi angka putus sekolah atau putus kuliah
   (c) meningkatkan prestasi belajar
   (d) meningkatkan kehadiran siswa di kelas
   (e) meningkatkan rasa percaya diri
   (f) meningkatkan wawasan (outward looking)
   (g) mengatasi kekurangan tenaga pendidikan
   (h) meningkatkan efisiensi

Keuntungan menggunakan alat elektronika dalam pembelajaran diantaranya adalah sebagai berikut:

• Menghemat waktu proses belajar mengajar
• Mengurangi biaya perjalanan
• Menghemat biaya pendidikan secara keseluruhan (infrastruktur, peralatan, buku-buku)
• Menjangkau wilayah geografis yang lebih luas
• Melatih pembelajar lebih mandiri dalam mendapatkan ilmu pengetahuan

       Alat elektronika dalam pembelajaran mempermudah interaksi antara peserta didik dengan bahan atau materi pelajaran. Demikian juga interaksi antara peserta didik dengan guru maupun antara sesama peserta didik. Peserta didik dapat saling berbagi informasi atau pendapat mengenai berbagai hal yang menyangkut pelajaran ataupun kebutuhan pengembangan diri peserta didik. Guru dapat menempatkan bahan-bahan belajar dan tugas-tugas yang harus dikerjakan oleh peserta didik di tempat tertentu di dalam web untuk diakses oleh para peserta didik. Sesuai dengan kebutuhan, guru dapat pula memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengakses bahan belajar tertentu maupun soal-soal ujian yang hanya dapat diakses oleh peserta didik sekali saja dan dalam rentangan waktu tertentu pula Meningkatkan kadar interaksi pembelajaran antara peserta didik dengan guru atau instruktur (enhance interactivity). Apabila dirancang secara cermat, pembelajaran elektronik dapat meningkatkan kadar interaksi pembelajaran, baik antara peserta didik dengan guru/instruktur, antara sesama peserta didik, maupun antara peserta didik dengan bahan belajar. Berbeda halnya dengan pembelajaran yang bersifat konvensional. Tidak semua peserta didik dalam kegiatan pembelajaran konvensional dapat berani atau mempunyai kesempatan untuk mengajukan pertanyaan ataupun menyampaikan pendapatnya di dalam diskusi. Karena pada pembelajaran yang bersifat konvensional, kesempatan yang ada atau yang disediakan guru untuk berdiskusi atau bertanya jawab sangat terbatas. Biasanya kesempatan yang terbatas ini juga cenderung didominasi oleh beberapa peserta didik yang cepat tanggap dan berani. Keadaan yang demikian ini tidak akan terjadi pada pembelajaran elektronik. Peserta didik yang malu maupun yang ragu-ragu atau kurang berani mempunyai peluang yang luas untuk mengajukan pertanyaan maupun menyampaikan pernyataan/pendapat tanpa merasa diawasi atau mendapat tekanan dari teman sekelas.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Lindungi Bumi Kita

Cara Menjaga Lingkungan agar Tetap Bersih Menjaga lingkungan tetap bersih merupakan hal yang sangat penting. Menjaga lingkungan agar tetap bersih sangatlah mudah sebenarnya, tapi kadang-kadang penerapannya aja yang sangat sulit untuk dilakukan. Tapi kalau sering dilakukan iu akan membuat kita terbiasa untuk selalu menjaga lingkungan agar tetap bersih. Apabila sejak dini kita diajarkan oleh orang tua kita tentang arti sebuah hidup yang sehat maka itu akan membuat kita terbiasa menjaga lingkungan agar tetap bersih. Saat ini saja masih banyak orang membuang sampah sembarangan, apalagi di kota-kota besar sering sekali mereka membuang sampah seenaknya saja. Dengan menjaga lingkungan agar tetap bersih kita harus melakukanya dengan hal yang terkecil terlebih dahulu misalnya, membuang sampah pada tempatnya. Seandainya lingkungan bersih dan nyaman itu akan membuat hati kita terasa damai karena dengan menjaga lingkungan agar tetap bersih itu akan membuat kita jauh dari berbagai ...
Baca selengkapnya

Tulisan yang ada di pikiran saya

Maaf Sebelumnya. karena saya menulis artikel ini sesuai yang saya pikirkan. Awal saya mendaftar skolah di SMKN8 Semarang saya kaget, karena banyak yang mendaftar di sekolah ini. Padahal saya belum tahu sekolah ini krena saya dicarikan sekolah oleh pakde saya. Pertama saya masuk untuk mendaftar saya heran karena di depan gerbang terlihat bagus tapi kenapa didalamnya terlihat sempit tapi menapa banyak orang yang mendaftar di sekolah ini. pertama saya masuk sekolah saya belum pnya teman karena sangat sukar untuk mncari tman. ketika pndaftaran saya bertemu dengan Lilik nuryanto(sekarang lilik di kelas Xmm1) dan saya mnjadi tmannya. saat saya mngikuti tes saya berharap cemas karena saya pada waktu itu tidak menyabang disekolah lain. setelah hari pengumuman saya sangat senang walau pun sekolahnya saya kira tidak enak. Mulai dari situ saya selalu bersama lilik namun lilik mudah mncari teman. saya mengikuti mos selama 3-4 hari(saya lupa). Trus pada saat saya mula...
Baca selengkapnya

Lubang Setan yang Mengerikan di Amerika

Gambar
Lubang Setan yang Mengerikan di Amerika Devil's Sinkhole :  Lubang Setan yang Mengerikan di Amerika  | Artikel Ajaib - Kalau Turkmenistan punya Gerbang Neraka, AS punya atraksi wisata yang tak kalah menarik, Lubang Setan namanya. Konon, lubang ini begitu disakralkan penduduk asli Amerika. Anda pun bisa melihatnya langsung, berani? Adalah Devil's Sinkhole nama atraksi wisata yang berada di kawasan konservasi alam di Rocksprings, Texas, AS. Dilongok dari situs resmi Texas, Selasa (14/5/2013) lubang ini pertama kali pada tahun 1867. Jika ditengok, lubang ini sebenarnya adalah sebuah gua kapur vertikal. Mulut lubang memiliki besar sekitar 12x18 meter dengan kedalaman mencapai 121 meter. Menurut arkeolog, gua ini pernah dianggap sakral bagi penduduk asli Amerika. Terbukti degan ditemukannya panah dan harta lain di gua tersebut. Bukti lain juga menunjukkan kalau situs tersebut mungkin pernah dijadikan untuk pemakaman orang mati. Tak hanya itu, orang asli Amerika juga...
Baca selengkapnya